Necesidades Especiales

Como padre que educa en el hogar, tiene acceso a dos herramientas que muchos profesores no tienen:

1. Una imagen de cerca de cómo aprende su hijo y qué lo motiva (después de todo, ¡usted conoce a su hijo mejor que nadie!)

2. La libertad de personalizar completamente la educación de su hijo.

Tenga en cuenta que, para algunos niños con necesidades especiales, un buen currículo no es el único componente importante de su educación. También pueden necesitar terapia personalizada, que puede ser cualquier cosa, desde terapia visual hasta terapia ocupacional, terapia de habla o un programa de lectura.

¿Qué hace que un currículo sea más amigable para los estudiantes con necesidades especiales?

Incluye materiales y actividades multi-sensoriales, aprovechando todas las formas en que los niños aprenden. (Ver estilos de aprendizaje)

Sus lecciones y otros elementos son adaptables y pueden usarse de manera flexible.

Utiliza un enfoque de instrucción directo, con lecciones que son explícitas, secuenciales y repetitivas o en espiral (repasando el mismo material con más profundidad cada vez).

Proporciona práctica continua de formas divertidas y atractivas.

Incluso puede encontrar algún currículo diseñado específicamente para estudiantes con dificultades. Sin embargo, es alentador saber que no tiene que limitarse al currículo de “necesidades especiales”; puede identificar un currículo y adaptarlo usted mismo.

Su hijo no tiene que estar encajonado por edad o nivel de grado.

No hay ningún requisito de que un estudiante use solo libros y un currículo diseñado para su edad cronológica o nivel de grado.

Hay muchas formas creativas de personalizar el currículo para que su hijo pueda aprender con más éxito. Como padre de su hijo, también es el administrador y el instructor principal de su programa de educación en el hogar, lo que le da la libertad de personalizar verdaderamente la forma en que aprenden.

Puede probar materiales complementarios

Hacer ajustes intencionales a un formato o entorno académico para eliminar las barreras al aprendizaje de un estudiante se llama acomodo razonable. Una de las formas en que puede hacer esto es complementando su currículo con materiales que se adapten a las necesidades especiales de su hijo (audiolibros, DVD, aplicaciones, juegos educativos, juegos de mesa, videos, software de conversión de voz a texto, calculadoras, manipulativos, etc.).

Puede ajustar el currículo

Está bien no seguir el ritmo, el orden o la intensidad de un currículo planificado previamente. En cambio, puede ajustar las expectativas o requisitos del currículo a las necesidades y habilidades de su hijo.

Solo tenga en cuenta que cuanto más severas sean las necesidades de su estudiante, más importantes serán los ajustes que tendrá que hacer.

Algunas necesidades especiales no se pueden abordar solo a través del currículo. La terapia puede ser clave para ayudar a que su hijo prospere.

Access ERIC
Brochure: “How Can I Support My Gifted Child” ask about other topics of interest
800-538-3742

The Alliance for Technology Access
Foundation for Technology Access 2173 East Francisco Blvd., Suite L
San Raphael, CA 940901
415-455-4575

American Printing House for the Blind
PO Box 6085 Louisville, KY 40206-0085

CBEL
CBEL es un “web site” ofreciendo muchos enlaces para educación especial.

ERIC Clearinghouse on Urban Education
Brochure:” How to Recognize and Develop Your Children’s Special Talent” ask about other topics of interest
800-601-4868

Learning Disabilities Assn. of America
4156 Library Road Pittsburgh, PA 15234-1349
412-341-1515

National Association for Child Development
549 25th Street Ogden, Utah 84401-2422 USA Phone: (801) 621-8606
Fax: (801) 621-8389

National Assn. for Visually Handicapped
Information Res. and Inquiries Branch 5600 Fishers Lane,
Room 7C-02MSC 8030
Bethesda, MD 20892-8030

National Dissemination Center for Children with Disabilities
P.O. Box 1492 Washington, DC 20013
(800) 695-0285 · v/tty
(202) 884-8441 · fax

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